本科毕业设计不仅是检查大学生利用大学理论学习成果进行实践应用的能力,也是锻炼和提高提高大学生独立工作能力和创新能力重要教学环节。文章从理论与实践的有机结合、学生的兴趣、能力与创新方面分析了毕业设计的选题原则;分析了学生毕业设计过程中老师的定位、老师与学生的互动以及考核体制等对毕业设计质量的影响及提高设计质量的措施。
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