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摘要
为了适应社会需要,培养应用型人才,在教育部的推动下,地方本科高校进行了转型。对于师范专业来说,培养学生具有从事师范教育的能力是转型高校必须面临的问题。本文从实际出发,分析了我校化学师范专业实践教学存在的问题,从实践教学管理、师资队伍、实习基地建设、考核方式等多渠道探究了化学师范专业实践教学,构建了长期有效的能突出化学师范专业特色的实践体系,旨在提升转型高校化学师范专业实践教学的效果。
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单位化学与材料工程学院; 湖南文理学院
