SPOC混合教学在卫生统计学课程中的应用

作者：罗艳侠; 孙雪芙; 李燕婕; 张丽成; 郭秀花^*

来源：中华医学教育探索杂志, 2020, 19(01): 61-65.

DOI：10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2020.01.014

• 卫生统计学
• 小规模限制性在线课程
• 混合教学

针对当下卫生统计学课程面临的教学瓶颈,对SPOC混合教学的可行性进行剖析。深度分析了传统课堂教学与单纯网络教学的局限性,以及SPOC混合教学的优势。从教学准备、教学开展、教学评价三方面探索了卫生统计学课程SPOC混合教学的构建。根据每名学生不同的学习层次、专业背景与认知风格等进行个性化教学,实现因材施教。

• 单位
  公共卫生学院; 首都医科大学