动作教育在幼儿园课程设置中的地位

作者：辛利; 庄弼; 周毅

来源：体育学刊, 2015, 22(06): 71-74.

DOI：10.16237/j.cnki.cn44-1404/g8.2015.06.011

• 幼儿体育
• 动作教育
• 幼儿园课程

对意会知识与幼儿动作学习之间的关系、动作课程的隐性教育功能、幼儿阶段是基本动作形成和发展的关键期等内容进行了阐述分析,提出了以发展基本动作为主线的幼儿园活动课程体系构建的建设性思路,为幼儿园对幼儿实施动作教育、通过动作教育促进其身心全面发展提供理论依据。

• 单位
  广东省教育研究院; 广州体育学院