在初中语文的阅读教育中,阅读审美教育更能提升学生的素质,使学生在学习中净化心灵,在感受阅读带来的丰富文化知识中不断成长,从而建立属于自己独立人格的人生观、价值观,不断提升自我的审美意识,进而陶冶情操,使学生的内心得到升华。但在现如今应试教育的影响之下,学生在语文阅读学习中过于模式化,总结性的教育充斥其间,学生学习方式过于程式化。本篇对于初中语文阅读审美教育进阶路径进行探讨分析,旨在找出学生在阅读学习中应该掌握的正确方法,提升初中语文阅读审美教育的意义和作用。