青少年校园排斥的异质性：基于潜在剖面分析

作者：耿影慧; 张野^*

来源：中国健康心理学杂志, 2023, 31(11): 1702-1708.

DOI：10.13342/j.cnki.cjhp.2023.11.019

• 校园排斥
• 青少年
• 潜在剖面分析
• 异质性

目的:探究青少年校园排斥群体的异质性及其主要的人口学特征，以利于在预防校园欺凌和制定个性化干预方案时为不同亚群体提供更具针对性的解决措施。方法:采用“以个体为中心”的分析方法，对辽宁、黑龙江、吉林15个地区20所中学初一到高三6317名学生测评数据进行潜在剖面分析(LPA)。结果:校园排斥包含3种亚类型，分别为没有或轻度遭受校园排斥组(Class1;n=4265;67%)、中度遭受校园排斥组(Class2;n=1592;26%)和重度遭受校园排斥组(Class3;n=460;7%);遭受校园排斥模式的人群分布受不同人口学特征(性别、年级、父母受教育程度、学校位置、独生子女、家庭结构、学段)的影响，男生、高年级、低父母受教育程度、乡村学校、独生子女、单亲和高中阶段更易受到排斥。结论:校园排斥现象在我国中学校园内普遍存在，各类型呈金字塔形分布，应引起学校、家庭和社会有关部门的重视。

• 单位
  沈阳师范大学; 教育科学学院