创设多元化情境教学，改进数学课堂教学

作者：高献美

来源：新课程, 2021, (44): 152.

• 情境教学
• 师生互动
• 信息手段
• 注重引导
• 方法创新

随着新课程改革的不断深入发展,课堂教学活动一直在摸索中前行。从情境教学活动设计、教学模式创新"、对话式"教学、师生互动、创新教学内容、信息手段的辅助、多元化教学内容等方面进行引导,这些都是在实践中探索,改革中总结,不断优化整合得出的方法。