高中化学教育中的思维创新研究

作者：李海杰

来源：天天爱科学(教学研究), 2020, (02): 58.

• 高中化学
• 化学教学
• 思维创新
• 创新能力

人类主观能动性非常高的外在表现形式便是创新,创新有一种特殊的力量,它可以使人类社会不断得到发展的动力。在高中化学教学过程中,教师要注重对思维创新的研究,努力培养学生的创新思维。本文针对高中化学教学中思维创新进行了研究,以期对教师的教学有所启发。