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摘要
内地西藏班在我国教育援藏的方针政策下应运而生，30多年来为西藏培养了大量人才。在“五育并举”教育方针的指导下，德智体美劳在教学过程中不可偏废。舞蹈是美育的有效途径和手段，是丰富学生校园生活的重要组成部分。基于独特的历史和传统的西藏舞蹈文化与各民族文化多元并存，一起构成中华民族文化共同体。内地西藏班学生在未成年时从西藏到内地求学，成长和学习环境发生改变，并且由于网络技术的发展和自媒体的兴起，对内地西藏班学生群体舞蹈文化认同产生了很大影响。文章以河北师范大学附属民族学院为例，根据调研所呈现的问题对内地西藏班学生舞蹈文化认同进行策略性干预，以期更好地建设校园舞蹈文化和实施舞蹈美育。
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