在新课程改革教学实施过程中,初三化学课程教学模式已经发生了根本性的改变,从以往的注重知识的讲解转变为注重对学生化学核心素养的培养.作者将在本文中研究对学生培养核心素养的价值意义,以及开展实验探究、微课应用等多种形式来对初中生的化学核心素养进行培养.
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