解析道德与法治教学中“文化课堂”的构建策略

作者：倪志博

来源：新课程导学, 2018, (25): 17.

• 初中道德与法治
• 文化课堂
• 构建策略

初中道德与法治课程是对学生实施情感道德教育、法治教育等多种文化教育的一门综合性课程,"文化课堂"就是在这种背景下被提出的。构建文化课堂可以从四个方面入手:充分挖掘教材中的文化资源;提高教师的文化素质;注重与其他学科的相互渗透;使文化服务于课堂教学需求。