在当前新课程改革背景下,传统落后的灌输式教学模式的低效性越来越明显,只有激发学生主动参与教学的兴趣,变革教学方式,营造和谐的教学氛围,才能实现教学效率的提高。高中数学教师要注重问题教学法的应用,应带学生积极的独立思考,培养他们主动发现和提出问题的意识,在问题的引导下充满兴趣的积极探究。本文主要研究了问题教学法在高中数学中的实践运用,以供参考交流。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
