从经典文本入手，提升学生叙事能力

作者：王劲

来源：初中生世界, 2023, (24): 33-35.

• 记叙文
• 共同经验
• 经典文本
• 创意写作

语文教师应多鼓励学生发现、挖掘并积累经典作品的文本经验。这可通过大量高质量指导下的精读、赏鉴、评价来实现。对文学作品中创作经验的“二手获取”，可以弥补现实经验短缺的“先天不足”。