“一对一”导师制在麻醉监测护士岗位培训中的应用

作者：方亮; 朱燕珍; 徐国海; 熊晓云; 李欣^*

来源：当代护士(学术版), 2022, 29(07): 158-161.

DOI：10.19792/j.cnki.1006-6411.2022.20.047

• 麻醉监测护士
• 导师制
• 培训

目的 探讨“一对一”导师制培养模式在麻醉监测护士培训中的应用效果。方法 选取2019年本院新成立的麻醉护理单元35人为研究对象，按入科时间分为两组，对照组17人，观察组18人。对照组在基本培训结束后直接进入手术间进行麻醉监测工作，观察组则跟随麻醉导师进行为期1个月的“一对一”培训。2019年9月底分别对两组进行理论操作考核、麻醉护士岗位胜任力的自我评价以及麻醉医生对麻醉监测护士工作满意度的测评。结果 对照组理论成绩总分为(83.41±3.78)分，操作成绩总分为(88.82±3.47)分，岗位胜任力的自评得分为(135.47±12.34)分，麻醉医生对对照组工作满意度均分为(4.05±0.38)分；观察组理论成绩得分为(86.22±3.72)分，操作成绩总分为(91.33±2.81)分，岗位胜任力的自评得分为(147.50±10.53)分，麻醉医生对观察组工作满意度均分为(4.42±0.19)分。两组比较，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 将“一对一”导师制培养模式应用于麻醉监测护士的岗位培训中，能够更好地提高麻醉监测护士的理论水平及操作能力，提升麻醉监测护士的岗位胜任力，促使其更好地配合麻醉医生的工作，提高麻醉医生对麻醉监测护士工作的满意度。

• 单位
  南昌大学第二附属医院