<正>1问题的提出笔者在阅读文献[1]时,对文中提出的齐次化方法深入思考,发现其可大大降低学生运算量,但如何避免学生运算完后,忘记将所求定点平移回去,以及如何避免学生在写平移后曲线方程时犯错呢?笔者经过整理得到一点心得,将文献[1]中方法进行初步改良,以供大家参考.
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