体验式学习在小学数学教学中的应用分析

作者：张淑娟

来源：新课程教学(电子版), 2020, (14): 38-39.

• 体验式学习
• 小学数学
• 应用分析

本文分析了体验式学习的特征,阐述了在当前形势下,将体验式学习应用到小学数学教学中的重要性,并针对目前小学数学教学模式进行了研究。通过研究,笔者提出了一些将体验式学习应用到小学数学教学中的策略,希望通过本文的分析能帮助小学数学教师提高数学教学质量,提高学生的数学学习效率。