“双减”背景下初中英语高质量作业设计探析

作者：肖丽颖

来源：教育实践与研究(A), 2023, (01): 28-31.

DOI：10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2023.01.012

• 中学英语
• 作业设计
• “双减”背景

作业设计质量对教学效果的影响较为显著，高质量的作业有利于学生对知识的主动探究和对所学知识意义的主动建构，高质量的作业也有助于教师及时准确地了解学情，判断教学效果，针对发现的问题对教学目标、教学内容及时做出调整和完善。