摘要

新电商模式更注重消费体验,突出以用户为中心,讲究多场景融合,表现出新业态模式。传统电子商务专业人才培养已经难以适应新电商环境,教学体系、实践教学、教师队伍和实验室建设都表现出明显的不适应性。电子商务专业人才培养应深入调研新电商模式,完善电子商务专业教学体系;主动对接新电商人才需求,完善电子商务实践教学体系;进一步完善教师素质结构,构建符合新电商的师资队伍;优化专业教学环境,加大实验室的建设力度。

  • 单位
    长春大学