基于迁移理论的印度英语教学

作者:阮凌
来源:重庆电子工程职业学院学报, 2020, 29(01): 129-131.
DOI:10.13887/j.cnki.jccee.2020(1).30

摘要

由于邮轮乘务工作的特殊性,为提高学生毕业后的就业竞争力,印度英语的变体需要在我国高校海乘英语教学中加以应用。印度英语与标准英语既有差异性又有共性。根据认知结构迁移理论,迁移可以分为正迁移和负迁移。本文探讨了包括运用对比教学法在内的一系列方法,以期提升印度英语的教学水平。

  • 单位
    福建船政交通职业学院