从“散乱”到“整合”,“语文1+X”微课程初探——从两次执教《天游峰的扫路人》谈起

作者：吉守益

来源：小学语文教学, 2018, (26): 6-7.

<正>"语文1+X"课程包括国家课程、地方课程和校本课程。"1"表示一节语文课",X"指核心知识的微课程建构。"语文1+X"课程的建构,立足于呈现给学生立体的网状知识,而不是散乱的点状知识。一"、语文1+X"微课程探求的缘起对"语文1+X"微课程的探求,源于一次执教《天游峰的扫路人》。《天游峰的扫路人》记叙了作者章武去武夷山游玩时的所见、所闻、所感。在教学的过程中,我紧紧围绕课后习题"你觉得天游峰的扫路人是个怎样的