核心素养下高中语文课堂深度阅读的美学实践与思考

作者：黄少杰

来源：试题与研究, 2021, (18): 47-48.

• 核心素养
• 深度阅读
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核心素养下,高中语文课堂阅读教学要倡导大语文深度阅读观。语文教师要培养学生在阅读中勤思考的习惯,强化审美意识。我们要让生活之美走进阅读,感受生活之美是以人情美为经脉才纲举目张的,而人情之为美,是以生命之美为形态。指导学生积极走入文本的核心,在追寻语文的审美阅读体验中,提升自身的语文核心素养,这是语文课堂深度阅读的宗旨之一。