微任务驱动项目式翻转课堂教学模式探索

作者：操凤萍; 朱林

来源：计算机时代, 2017, (04): 72-74.

DOI：10.16644/j.cnki.cn33-1094/tp.2017.04.021

• 翻转课堂
• 微任务驱动
• 项目式教学
• 应用型人才

在构建主义和小组合作学习理论基础上,将翻转课堂教学理念与任务驱动的项目式教学有效融合。在课堂上、下创设了学习环境,构建"微任务驱动项目式"翻转课堂教学模式。在数据库原理课程上进行了教学实践,该模式能够有效地激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力、实践能力,有助于应用型人才的培养。

• 单位
  东南大学成贤学院