幼儿园早期阅读活动培养与指导策略

作者：李静

来源：儿童与健康, 2019, (07): 40-41.

<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)在语言领域内容与要求中指出"要利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能"。《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)强调语言领域的目标为"倾听与表达"以及"阅读与书写准备"。从我国学前教育政策指南中可以看到,培养幼儿早期阅读已成为幼儿语言发展重要内容之一。