面向留学生的机电传动控制专业课程全英文教学探索

作者：刘欣

来源：课程教育研究, 2018, (37): 90-91.

• 留学生
• 机电传动控制
• 专业课程
• 全英文教学

本文在高等教育国际化的趋势下,以机电传动控制专业课程为研究对象进行了全英文教学模式的探索。在对本专业课程性质进行分析的基础上,提出灵活多变的教学方法,并以多种考核方式激发留学生对专业课的积极主动性,努力提升面向留学生的专业课程教学质量。

• 单位
  天津工业大学