在故事教学中提升学生思维灵活性的教学策略

作者：张泰刚

来源：中小学外语教学(小学篇), 2018, 41(09): 31-36.

• 故事教学
• 思维品质
• 思维灵活性

故事教学是提升学生思维灵活性的重要形式。教师可以通过让学生预测故事内容、扩展故事情节、续编故事结尾、重构故事情节、评价故事人物或事件等方式，实现学生思维角度与方式的多元化，提高其思维的灵活性。