“质-量-度”考核模式:基于全国32所高校目标考核文件的思考

作者：韩伏彬; 董建梅

来源：承德石油高等专科学校学报, 2019, 21(06): 65-68.

DOI：10.13377/j.cnki.jcpc.2019.06.018

• 高校
• 目标考核
• 考核模式

"质-量-度"考核模式是基于全国32所高校目标考核办法总结提炼出的模式。该模式的提出主要以相关哲学原理、管理学理论和相关政策为基础,意在总结和展现我国高校目标考核的总体特征和存在的问题,从目标制定、评价标准和民意测评等关键方面提出了改进建议,为正在实施和后续有意实施目标考核的高校提供参考。

• 单位
  衡水学院