优秀的传统文化是中华民族智慧的结晶,也是社会主义核心价值观的主要来源,更是我园在世界文化中立足的重要基础。就目前实际情况来看,在教育教学中弘扬传统文化引起了大多数一线教育工作者的关注,尤其是语文教育工作者,他们将其融入到语文课程教学过程中,以向学生传播和渗透优良传统文化。因此,在小学语文课堂教学中,教师应如何引导学生在学习语文知识、提升学生语文综合能力的同时学习和弘扬传统文化,成为了当前小学语文教育工作者面临的重大课题。基于此,本文主要探讨了传统文化在小学中高年级语文教学中的渗透路径。
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