教育信息化2.0背景下职业教育基于SPOC的混合式教学实施研究

作者：路东兴

来源：时代汽车, 2021, (15): 81-82.

DOI：10.3969/j.issn.1672-9668.2021.15.040

• 教育信息化2.0
• 职业教育
• SPOC平台
• 混合式教学

自我国教育部门提出教育信息化2.0之后,以SPOC为基础的混合式教学模式逐渐被各大职业院校运用。在这种混合式教学模式中,需要运用信息技术的特点将课堂教学与线上教学充分融合。本文简要阐述了基于SPOC的混合式教学模式的优势,分析了该模式实施过程中存在的相关问题,并提出了几点混合式教学模式的实践策略。

• 单位
  兰州石化职业技术学院