摘要

随着教育教学逐渐走向成熟,成果导向课程模式开发已成了教育人士关注的话题。为了切实提升学生的学习能力,教师必须要转变教学思维,深入研究成果导向教学,发挥成果导向作用,从而促进学生的学习与发展。

  • 单位
    四川长江职业学院