参与式教学法在公共管理类专业课程教学中的运用——基于教学质量国家标准和教学实践的思考

作者：田恒

来源：教育教学论坛, 2018, (36): 82-84.

• 国家标准
• 参与式教学
• 公共管理
• 课程教学过程

本文基于公共管理类教学质量国家标准和对教学实践的思考探究如何在公共管理类专业课程教学中引入参与式教学法。参与式教学作为一种推动课程教学变革的方式与公共管理类专业的基本特点和课程教学要求是高度契合的。公共管理类专业课程教学需要根据教学目标和课程要求适时地创设新的参与途径和机制,进而提升课程教学质量。

• 单位
  贵州财经大学