浅析汽车机电专业项目课程的改革

作者：齐峰; 黄瑾

来源：汽车维护与修理, 2020, (04): 54-58.

DOI：10.16613/j.cnki.1006-6489.2020.04.020

<正>目前,我国职业院校大多采用学科体系课程,既不符合职校生的学习特点,又难以保证人才质量。构建"任务驱动"和"工作过程"的项目课程,将资源库建设和模块课程同步一体化设计,是推动教育教学改革与产业转型升级衔接配套的重要保障。1汽车机电专业课程模式现状我们采用问卷调查、访谈、座谈、查阅资料等研究方法,先后对28所开设汽车专业的中、高职院校及20家汽车企业开展了深入调研。与企业管理人员、技术人

• 单位
  漳州城市职业学院