随着科技的飞速发展,我国已进入网络化、信息化时代,学校传统的教育模式和教育教学手段已不能适应学生发展的需要,单一、枯燥的课堂教学方式方法不能提高课堂教学质量。在小学英语课堂教学中,积极运用多媒体进行辅助教学,能调动小学生学习英语的积极性,能帮助小学生获取更多的英语知识,能拓展小学生的思维。同时,多媒体的交互性有助于培养学生的主体性,能使小学生在课堂学习中积极互动,真正参与到学习中来,从而使小学生更加愉悦地学习。
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