奥尔夫教学法是以原本性为核心，将语言、乐器、动作教育紧密连在一起的一种教学思想，广泛运用于中西方音乐教学实践中。本文深入分析该教学法的教学思路，取其精华与苏北民歌充分结合，在语言、声势、打击乐器的运用上，深入改革实践，初步探索出适合于高职院校的音乐教学路径，有效提升高职音乐教学质量。
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