摘要
<正>孔子的教育管理观产生于动荡不安的社会环境以及内外部对其学说不认同的危机之下,孔子在长期的私学教育管理中逐渐形成了理性与德育并重的基本原则,并且在教学管理、教师管理和学生管理等诸多方面构建出一套相对完善的理论体系,这套体系至今有着非同寻常的借鉴意义和时代价值。孔子(公元前551年―公元前479年),名丘,字仲尼,春秋时期鲁国陬邑人(今山东省曲阜市)。中国著名的思想家、教育家和政治家,是儒家学派的奠基人。他打破了"学
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单位常德广播电视大学