科学研究赋能人才培养

作者：卡尔·威曼; 王亭亭

来源：世界教育信息, 2020, 33(05): 3-4.

<正>一、脑科学研究有力支撑教与学变革过去30年,我尤其关注一些教育专家的教学方式,专注于如何能够帮助学生获得更好地解决问题的能力。一直以来,上述领域的研究进展是非常显著的,教学或者是复杂的思维逻辑、工程思维、学科思维、解决问题的思路等都在不断地改进。这可能与脑科学有关,一些基本的大脑层面的研究在深化,如学习的架构以及大脑的