微课教学技术支持下的中职数学教学反思分析

作者：刘苗苗

来源：大学, 2021, S2: 86-88.

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数学是一门具有极强思维性和逻辑性的学科，对学生思维的敏捷性、灵活性、独创性等良好思维品质有着较高的要求。中职院校的学生在初中学习阶段由于知识层次、难度以及学习方法等方面存在不足，学习基础和能力较差，在学习中肯定会遇到很多问题。在中职数学教学中应用微课教学技术，能够使中职生在观看微课教学视频时形成良好的自主学习意识，让学习更高效。所以，中职数学教师在日常课堂教学中应充分利用微课创新课堂教学模式，突破陈旧教学局限，对传统教学中出现的不足认真反思，在微课教学技术支持下更高效地开展中职数学教学任务，打造高效课堂。