影响英语专业学生学习成绩的因素是多方面的,而男女生学习成绩的差异也是由多种因素导致的。本文运用定量研究方法,三次跟踪调查了72名英语专业大学生在学习时间和学习成绩上的变化。用SPSS17.0进行独立样本t检验,发现:男女生在学习时间上确实存在差别,但是时间上的不同并没有直接导致学习成绩上的显著差异。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
