“读思达”教学法在高中英语读后续写教学中的运用

作者：陈丽花

来源：校园英语, 2022, (21): 67-69.

• “读思达”教学法
• 读后续写
• 高中英语

“读思达”教学法是近些年来教育界新研究的一种教学方法，它包括阅读、思考和表达三种环节，能够有效地激发出学生学习的自主性，培养学生的自主学习能力。将“读思达”教学法运用到高中英语读后续写教学中，能够有效培养学生的阅读能力和思考方式，同时也对提高学生的英语口语表达和书面表达能力有很大的帮助。