探索PBL联和CBL教学在血液科住院医师规范化培训中的可行性

作者：董敏^*; 刘小高

来源：临床血液学杂志, 2018, 31(10): 811-812.

DOI：10.13201/j.issn.1004-2806-b.2018.10.023

• CBL教学法
• PBL教学法
• 住院医师规范化培训

<正>住院化医师规范化培训(规培)是目前医学本科生过渡为一个临床医生的必经阶段,血液病学在内科学中属于专业性较强且与基础研究联系密切的学科。在有限的时间内,传统的以教师为中心教学模式已经不能满足对血液内科规培医生进行培训的教学需求[1]。在美国,以问题为中心的教学方法(problem based learning,PBL)和以案例为基础的教学方法(case based learning,CBL)已在医学教

• 单位
  桂林医学院附属医院