用好统编教科书,教学生学会“预测”

作者：白锦红

来源：学周刊, 2019, (09): 99.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.09.089

• 阅读策略
• 预测
• 统编教材

阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,也是培养学生语文综合素养的重要训练方法。阅读教学要讲究阅读策略的灌输,让小学生自己掌握阅读方法,学习语文也会达到事半功倍的效果。本文将以统编教材为例,重点探讨在阅读教学中如何培养小学生运用预测和推断的方法,以便提高阅读效率,养成良好的阅读习惯。