<正>数学枯燥乏味,学生一般不感兴趣。而故事是他们很感兴趣的内容,为此,笔者认为,教学时,教师可以将数字故事引入课堂,充分发挥数字故事的价值,那么会对学生学习兴趣的培养以及课堂教学质量的提升都起到良好的促进作用。下面,笔者就数字故事在数学教学中的应用,谈谈自己的体会。一、在导入新课时引入数字故事在传统教学中,通常大部分教师是利用复习上节课的知识导入新课,这样虽然能帮助学
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