景化课程聆玉振，池涵德水育青莲——景莲小学“景无限、心若莲”课程体系建设

作者：文**

来源：小学教学研究, 2021, (05): 10-12.

• 课程形态
• “四景六节”
• 仪程教育
• 实践教育
• 学科素养

"景无限、心若莲"课程,是基于"立德树人"的教育思想,从学科形态、活动形态、探究形态和职业形态等四大形态课程的维度,以"四景六节"和仪程实践教育为抓手,通过整合教学课程以树人,夯实德育课程以立德,从而达成让每个学生都幸福成长的终极目标。