习近平新时代中国特色社会主义思想有着深厚的理论基础、深邃的理论空间和深切的现实意义。习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴涵的科学思维,是新时代坚持和发展中国特色社会主义能力建设的方法论基础。本文以习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴涵的科学思维为例,基于习近平新时代中国特色社会主义思想的理论基础、理论空间与现实意义,拟从找出处、讲理论、举实例三个步骤依次阐述教学思路,以期对"习近平新时代中国特色社会主义思想概论"课的教学提供一点借鉴。
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