在小学班主任工作中渗透民族传统美德

作者：金永淑

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (03): 181.

• 朝鲜族
• 小学班主任
• 民族传统美德

民族传统美德是指具有影响力、传承性,随着时代发展不断创新的、有利于下一代成长的优秀文化遗产。近年来金钱至上观念盛行,导致道德意识滑坡,出现了一些违背民族传统美德的社会事件,在社会各界引起了轩然大波。基于此,本文以朝鲜族小学班主任工作为例,探究如何在班主任管理工作中渗透民族传统美德。