高中数学复习课涉及知识点纷杂、繁多，需要教师为学生进行系统梳理，以加强学生对知识体系的巩固与应用。思维导图作为一个图形思维工具，一方面能帮助学生发散思维，另一方面又能辅助学生对抽象概念、规律进行理解、记忆，有关教师应把握好思维导图的特征、优势，结合教学需求对其展开灵活运用，以帮助学生巩固知识点，提升他们的解题思维与能力。
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