在小学数学课堂教学过程中,教师要想提升课堂教学质量,就要合理地设置课堂问题,问题要落在点子上,这样才可以提升课堂教学质量与效果。对此,教师在实践中要对课堂状况进行系统分析,提升问题的科学性以及有效性,合理地设置问题,提升课堂教学质量,让学生在问题的引导之下深入地探究知识内容。基于此,文章主要对小学数学课堂教学中有效提问进行了简单的论述分析。
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