中职学前教育专业“学教一体”教学模式的研究

作者：梁庆铭

来源：现代职业教育, 2018, (17): 60-61.

• 学前教育
• 学教一体
• 教学模式

传统的中职学前教育专业的教学存在一些问题,如理论性太强、学习内容和实践脱节等,为了更好地达成中职教育阶段的最终目的,需要对传统的教学模式进行调整,取其精华,去其糟粕。提出中职学前教育专业"学教一体"的基本思路,强调教学做合一,以增强学前教育专业学生的岗位适应能力。