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摘要
信息素养已成为当今人才必备的能力之一,大学生作为我国未来的建设者,其信息素养的教育尤为重要,高校图书馆应肩负起教育的重担。文章以中国知网(CNKI)收录的有关我国高校图书馆信息素养教育期刊为研究对象,采用定量与定性相结合的方法,从年发文量、研究团体、期刊分布和研究热点4个方面进行了深入讨论,发现我国高校图书馆信息素养教育研究正处于稳定发展的阶段,研究者合作不够紧密,研究领域较窄,最后对未来研究趋势进行了预测分析,旨在为后续的研究提供参考。
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单位河南工学院
