“双减”背景下指向学科核心素养的小学英语单元作业设计探究

作者：沈静娟

来源：校园英语, 2023, (13): 43-45.

• “双减”
• 指向学科核心素养
• 小学英语
• 单元作业设计

英语是小学阶段的重要科目，学好英语对学生以后的发展具有重要作用。在“双减”背景下，小学英语教师要想提高教学效率，就必须合理设计单元作业，让学生通过完成单元作业来提高学习能力。本文首先分析了当前小学英语单元作业设计存在的问题，然后探究了指向学科核心素养的小学英语单元作业设计策略，希望有助于小学英语教师提升单元作业设计的有效性。