合理整合 有效教学——以Unit 8 Pets Integrated skills课堂教学为例

作者：徐雪琴

来源：英语教师, 2020, 20(02): 90-94.

• 资源整合
• 有效教学
• 初中英语

提出在英语教学中,要认真研读教材,合理整合资源,开展有效教学。以牛津译林版初中《英语》七年级(下)Unit 8 Pets Integrated skills课堂教学为例,阐述如何整合导入部分、听力策略、教材内容、网络资源和输出内容等,实现有效教学。